2023年2月11日 / 最終更新日時 : 2023年8月10日 kenshori-saga 授業実践 令和４年度 授業実践 令和４年度研究委員による授業実践です。ぜひご活用ください。 学年単元名 「学習問題」学校名氏名３年音のふしぎ「音の大きさともののふるえ方の関係について考えよう」武雄市立北方小学校小宮 良基３年太陽の光「鏡の枚数を変えて光を集めたときの明るさや温度はどうなるだろうか」佐賀市立勧興小学校伊藤 佑哉３年太陽の光「かがみで光を集めると、明るさやあたたかさはどうなるのか？」伊万里市立東山代小学校山本 修三３年ものの重さ「同じものの形をかえると、ものの重さはどうなるだろうか」伊万里市立大坪小学校山口 純平３年ものの重さ「ものは形が変わると、重さも変わるのだろうか」佐賀大学教育学部附属小学校溝口 賢一３年ものの重さ「形をかえると、ものの重さは変わるのだろうか」佐賀市立兵庫小学校高峰 勤４年ものの温度と体積「ペットボトルの中ではどのようなことが起こっているのだろうか」嬉野市立塩田小学校藤井 祐良４年ものの温度と体積「空気を温めると、体積はどのように変わるのか調べよう」多久市立東原庠舎中央校馬場 智弘４年とじこめた空気や水「空気でっぽうのピストンを押したとき、中の空気はどうなっているだろうか」鳥栖市立麓小学校鈴木 行哉４年雨水のゆくえ「土のつぶの大きさによって、水のしみこみ方にちがいがあるのだろうか」佐賀市立開成小学校黑田 真弘４年すがたを変える水「水が沸騰した時に出てくる泡は、空気と言えるのだろうか」佐賀大学教育学部附属小学校峰 福太朗５年ペンデュラムウェーブを作ろう（ふりこのきまり）「グラフからふりこの長さを予想しよう」みやき町立三根東小学校古田 明寛５年ふりこのきまり「ふりこの長さを変えると、１往復する時間は変わるのだろうか」神埼市立千代田東部小学校深川 治孝５年流れる水のはたらき「なぜ上流と下流で石の大きさや形が違うの？」鹿島市立明倫小学校樋口 祥太6年てこのはたらき「てこの働きを利用した道具にはどのような便利さがあるだろうか」武雄市立御船が丘小学校入山 友6年水溶液の性質「取り出したものが本当に鉄やアルミニウムかどうか調べよう」神埼市立仁比山小学校寺﨑 浩司6年水溶液の性質「塩酸に鉄やアルミニウムを溶かした物を蒸発させて取り出した物は、溶かす前の物と同じだろうか」鳥栖市立弥生が丘小学校白水 美帆6年水溶液の性質「金属がとけた塩酸を蒸発させて出てきたものは、前の金属と同じかどうかを調べよう」有田町立曲川小学校平山 翔大6年水溶液の性質「金属がとけた塩酸を蒸発させて出てきたものは、前の金属と同じかどうかを調べよう」唐津市立平原小学校坂元 康一郎6年水溶液の性質「炭酸水に溶けているものを調べるにはどうすればよいだろうか」佐賀市立本庄小学校下瀬 洸也
